Spécificités et fondamentaux d’une MAM

Formation Professionnalisante

2 jours

Présentiel

CPF

IPERIA

Depuis 2010, la loi autorise la création de MAM permettant à plusieurs assistant(e)s maternel(le)s de se regrouper dans un lieu d’accueil commun pour exercer leur activité. Cependant, l’organisation et les conditions d’exercice pour l’assistant(e) maternel(le) au sein d’une MAM sont très différentes de celles qu’elle connaissait au sein de son propre domicile. L’objectif de ce module de formation est, à partir des attentes, des modalités d’élaboration des projets, ainsi que de l’expérience vécue par chaque participant, de pouvoir identifier dans leur fonctionnement les facteurs de succès d’une part, mais aussi les difficultés pouvant conduire certaines assistantes maternelles à quitter la MAM.

Cette formation est issue du catalogue agréé de l’institut IPERIA : ref AMMAM
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Présentation de la formation

Objectifs de la formation

Être capable d’identifier des types de projets, organisationnels et/ou éducatifs : dans le cadre des relais/maisons assistants maternels
Être capable d’identifier les compétences et les aptitudes à mettre en jeu dans un travail en groupe
Être capable d’organiser un projet collectif en fonction des compétences, des souhaits et des disponibilités de chacun
Être capable de travailler en mode projet : définition du projet, répartition des tâches, suivi, compte-rendu, ajustement en fonction des aléas…
Être capable d’appréhender les notions de sécurité et de responsabilité dans le cas de projet collectif

Public

Assistants maternels

Prérequis

Aucun prérequis

Modalités d'évaluation

Évaluation formative est conduite à la fin de chaque journée pour évaluer les acquis pédagogiques
Évaluation des capacités au cours des exercices et mises en situation réalisées par le formateur

Validation visée

Attestation de formation individuelle
Passeport formation complété

Programme

Le cadre réglementaire de l’emploi

La convention collective
Les obligations contractuelles
Gérer son dossier d’agrément
Les organismes professionnels (PAJE, FEPEM, IRCEM, IPERIA…)
L’agrément
La formation obligatoire / La formation continue
Les obligations liées à l’agrément

Accueil de l’enfant

Le projet d’accueil
Le projet éducatif
Le projet pédagogique
Comment dynamiser son projet d’accueil

Positionnement professionnel

Le travail en réseau : RAM, associations, liens avec la puéricultrice de PMI, médiathèques, structures d’accueil...
Adaptation de ses pratiques au contexte : études de cas concrets
Préserver la place des parents, la place de la professionnelle autour du petit enfant
Analyse des difficultés : la position des parents, le côté financier, la famille de l’assistant maternel
Rivalités et confusions : les conséquences négatives pour les parents, pour l’assistant maternel
Développement de l’activité en réseau / Approche du travail en équipe

Les limites organisationnelles des regroupements

Genèse
La Mayenne – Décret autorisant les regroupements d’assistants maternels
Loi du 9 juin 2010
Arrêté du 26 octobre 2011 : dispositions applicables aux établissements de 5ᵉ catégorie
Décret du 15 mars 2012 sur le Référentiel d’agrément
Arrêté du 19 août 2013 sur le nouveau CERFA

Pourquoi créer une MAM ?

Sortir de l’isolement professionnel
Répondre à une demande d’accueil sur un territoire donné
Accueillir dans un local conçu pour les enfants en dehors de son foyer
Quelle place pour les parents ?
Refonder son projet d’accueil et l’enrichir

Comment créer une MAM ?

Étude de besoins, rencontre des partenaires professionnels et institutionnels
Projet d’accueil
Élaboration d’un budget prévisionnel
Recherche d’un local adapté
Dépôt de la demande d’agrément
Analyse d’exemples concrets

Bilan de positionnement professionnel

Vérifier que le projet est viable et en adéquation avec le contexte d’activité professionnelle
Analyser les difficultés et les obstacles
Se projeter dans le développement et l’enrichissement de son activité : à domicile ou en MAM ?

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