Repérage des signes évocateurs de TSA chez l’enfant – MIRSTSA26
Je renforce ma capacité à repérer les signes évocateurs de troubles du spectre de l’autisme chez l’enfant. J’apprends à observer de manière objective, à identifier les manifestations possibles des TSA et à utiliser des outils d’observation adaptés. Je développe une posture professionnelle qui me permet d’échanger avec les familles de façon claire et respectueuse, d’orienter si nécessaire vers les partenaires compétents et d’adapter mes pratiques pour accompagner au mieux l’enfant dans son développement.
Cette formation est issue du catalogue agréé de l’institut IPERIA. Réf. : MIRTSA26
Ce module peut être validé dans le cadre de la certification RS7545 – Accompagnement d’un enfant avec troubles du spectre de l’autisme (anciennement RS5439) (56 heures + 1 heure d’évaluation), composée de quatre modules complémentaires :
-Collaborer avec les familles et les professionnels pour mieux accompagner un enfant présentant des troubles du spectre de l’autisme
– Communiquer avec un enfant présentant des troubles du spectre de l’autisme
– Créer un environnement favorisant le bien-être d’un enfant présentant des troubles du spectre de l’autisme
Présentation de la formation
- Être capable de repérer les signes évocateurs des troubles du spectre de l’autisme chez l’enfant.
- Être capable d’utiliser des outils d’observation objectifs et structurés.
- Être capable d’adopter une posture professionnelle adaptée dans le partage des observations.
- Être capable d’orienter les familles vers les partenaires et dispositifs adaptés.
- Professionnels de la petite enfance, assistants maternels, professionnels intervenant auprès d’enfants.
Aucun
Évaluation continue de l’atteinte des compétences visées : QCM, mises en situation…
Distanciel :
Questionnaire de positionnement
Evaluation finale qui donne lieu à une attestation de réalisation nominative.
Des évaluations complémentaires sont aussi réalisées au fil de l’eau (questionnaires, quiz, etc.)
Cette formation donne lieu à la remise d’une attestation de formation mentionnant les compétences acquises.
Elle s’inscrit dans un parcours certifiant permettant l’obtention de la certification RS7545, composée des modules suivants :
- Collaborer avec les familles et professionnels pour mieux accompagner un enfant présentant un TSA
- Communiquer avec un enfant présentant un TSA
- Créer un environnement favorisant le bien-être d’un enfant présentant des TSA
Distanciel/Présentiel
Module 1 - Qu'est-ce que le Trouble du Spectre de l'Autisme
Savoir différencier les TND, TED ET TSA
Le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA)
Les données clés
Les idées reçues
Les caractéristiques du TSA
Les origines potentielles
Module 2 - Les particularités du TSA
Les troubles de la communication
Altération des interactions sociales
Particularités émotionnelles
Comportements restreints et répétitifs
Particularités sensorielles
Le surhandicap et les troubles associés
Focus sur les difficultés de prises alimentaires et le trouble du sommeil
Fiche | Temps moyens de sommeil chez l’enfant
Module 3 - Dépistage du TSA
Les outils de dépistage
Repérage précoce du TSA
Les niveaux de repérage et de diagnostic
Parcours d’identification, de repérage du risque de TSA, orientation et diagnostic
Infographie | Comment diagnostiquer le trouble du spectre de l’autisme chez l’enfant ?
Module 4 - Le role de l’AMGE dans l’accompagnement d’un enfant atteint de TSA
Définition et avantages de l'observation
Les différents types d'observation
Les outils d’observation
Le rôle de l'AMGE
Le statut et la formation d'AMGE
Le rôle de l'AMGE envers l'enfant
Le rôle de l’AMGE vis-à-vis des parents
Les limites de l'AMGE
Annonce du diagnostic et rôle des différents professionnels
Les bonnes pratiques
Formez-vous gratuitement dans le cadre du plan de formation !
- Salariés du particulier employeur
- Assistants maternels
Jusqu’à 58h/an
avec le maintien de votre rémunération
Formation IPERIA prise en charge à 100% dans le cadre du plan de développement des compétences des professionnels la branche professionnelle des assistants maternels et des salariés du particulier employeur.
Organisez une session pour votre structure
Nous vous accompagnons dans la montée en compétences de vos équipes, tout au long de leur vie professionnelle.
- Nos formations sont adaptées au personnel des structures de la petite enfance et de la dépendance
Crèches, relais petite enfance (RPE), structures hospitalières, EHPAD, établissements sanitaires et sociaux.
- Des interventions sur-mesure
Journées pédagogiques, expertises pédagogiques, tables rondes, conférences / débats, soirées thématiques, analyses des pratiques…
- Formation inter-entreprise ou intra-entreprise
Choisissez le mode d’apprentissage qui vous correspond le mieux
Faites le choix de la formation continue avec les centres de formation EI Groupe
Nous vous accompagnons dans votre montée en compétences, tout au long de votre vie professionnelle.
EI Groupe est labellisé par IPERIA pour la mise en œuvre des actions prioritaires de la branche professionnelle du particulier employeur et des assistants maternels. Gage de confiance et de qualité de notre offre de formation.
EI Groupe est labellisé par IPERIA pour la mise en œuvre des actions prioritaires de la branche professionnelle du particulier employeur et des assistants maternels. Gage de confiance et de qualité de notre offre de formation.
Apprenez aux côtés d’une équipe d’experts issue du secteur des services à la personne, sensibilisée aux dernières tendances.
A distance ou en présentiel sur l’un de nos centres de proximité : choisissez le mode d’apprentissage qui vous correspond le mieux.
La formation avec EI Groupe c’est :
Accessibilité handicap
Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap.
EI Groupe s’engage à faciliter le plus possible votre parcours de formation et votre insertion professionnelle.
En savoir plus.
Découvrez nos autres formations du même domaine
