Éveil musical et artistique -MIEMA

Formation Professionnalisante
2 jours
Présentiel
IPERIA

L’éveil à la musique et par la musique représente un outil important pour l’épanouissement du jeune enfant. Les habiletés intellectuelles et le développement du langage verbal, social et affectif sont tous influencés positivement par l’utilisation de la musique dans la vie de l’enfant. L’éveil et la stimulation par la musique amèneront aussi l’enfant à développer sa capacité d’adaptation aux différentes situations de la vie courante puisqu’il fera appel à son écoute, sa concentration et sa curiosité.
Ce stage de formation permet au professionnel de la petite enfance, de favoriser l’éveil musical et artistique des enfants, ainsi que de se servir de l’art et de la culture comme un outil pédagogique.

Cette formation est issue du catalogue agréé de l’institut IPERIA. Réf. : MIEMA
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Éveil musical et artistique -MIEMA

Présentation de la formation

Objectifs de la formation

Être capable de situer les enjeux de l’éveil musical et artistique dans le développement de l’enfant -

Être capable d'explorer les formes d’éveil musical et artistique

Être capable d'enrichir ses pratiques professionnelles d’éveil musical

Être capable de concevoir un environnement favorable à l’éveil musical et artistique

Être capable d'adapter sa pratique aux besoins de l’enfant et au contexte d’accueil

Être capable d'intégrer l’éveil artistique dans son projet d’accueil

Public

Assistants maternels, gardes d’enfants à domicile et professionnels de la petite enfance intervenant auprès d’enfants de 0 à 6 ans : professionnels exerçant en EAJE, MAM, crèche, micro-crèche, relais petite enfance, structures d’accueil du jeune enfant ou services à la personne.

Prérequis

Exercer une activité professionnelle dans le domaine des services à la personne


Modalités d'évaluation

Évaluation continue de l’atteinte des compétences visées : QCM, mises en situation…

Validation visée

Attestation individuelle de formation

Programme

Séquence 1 – Situer les enjeux de l’éveil musical et artistique dans le développement de l’enfant

Rôle de la musique dans le développement sensoriel, moteur, cognitif, affectif et social de l’enfant

Place du plaisir, de la créativité et de la libre exploration dans les activités artistiques

Art et culture comme supports de médiation, de communication et de lien social

Prise en compte du contexte socioculturel des familles

Séquence 2 – Explorer les différentes formes d’éveil musical et artistique

Découverte des différentes formes d’éveil musical : comptines, chansons, jeux sonores, écoute musicale, jeux vocaux et rythmiques

Expérimentation d’activités autour des rythmes, des sons, du silence, des mouvements et de l’expression corporelle

Découverte des liens entre musique, danse, expression corporelle et arts visuels

Identification des ressources culturelles et artistiques mobilisables dans son environnement professionnel

Séquence 3 – Enrichir ses pratiques professionnelles d’éveil musical

Constitution d’un répertoire de comptines, chansons et jeux de doigts adaptés au jeune enfant

Utilisation de la musique dans les différents temps du quotidien : accueil, transitions, repas, sommeil, rituels et gestion émotionnelle

Adaptation des activités musicales selon l’âge, les besoins et le rythme des enfants

Séquence 4 – Concevoir un environnement favorable à l’éveil musical et artistique

Aménagement d’un espace propice à l’exploration musicale et sensorielle

Sélection et utilisation d’instruments adaptés au développement de l’enfant

Création d’instruments et d’objets sonores simples à partir de matériel du quotidien ou de récupération

Réflexion autour de la sécurité, de l’autonomie et de l’accessibilité des supports

Séquence 5 – Adapter sa posture professionnelle aux besoins de l’enfant

Organisation de temps d’éveil musical individuels et collectifs

Observation des réactions de l’enfant et ajustement des propositions pédagogiques

Repérage des ressources culturelles locales et des partenaires mobilisables

Adaptation des activités aux besoins spécifiques et au contexte d’accueil

Séquence 6 – Construire et analyser une proposition pédagogique

Élaboration d’une activité d’éveil musical et artistique transférable dans son contexte professionnel

Intégration des objectifs pédagogiques, des supports, de l’environnement et des modalités d’adaptation

Présentation des propositions réalisées

Analyse de pratiques et ajustements collectifs

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Tarif de la formation : 372 €
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